Global Curriculum Approach

All'interno delle classi Senza Zaino l'Approccio Globale al Curricolo (Global Curriculum Approach) ruota intorno a:

  • La globalità della persona

  • La globalità del sapere

  • La globalità come integrazione

  • La globalità dell’ambiente

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In sintesi, tale approccio promuove, come del resto è previsto dalle Indicazioni Nazionali, la connessione tra il cosa, cioè l’aspetto dei contenuti dell’insegnamento, e il come che riguarda invece i modi dell’insegnare.

 Il cosa ci impegna a legare i saperi, i campi di esperienza, le discipline, sia in senso verticale, individuando un percorso di progressivo approfondimento e di specializzazione, sia in senso orizzontale, favorendo l’interconnessione e l’interdisciplinarietà.

Il come, riguardando i metodi e i modi di organizzare il lavoro scolastico, sottolinea l’attenzione alla disposizione spaziale e all'uso della strumentazione didattica, all'incremento della responsabilizzazione degli alunni, che implica anche un sempre più accentuato ricorso ad un insegnamento costruttivistico, basato sul problem solving e sulla scelta.

L’Approccio Globale al Curricolo, partendo da esperienze di apprendimento situate in un ambiente, mira a:

  • l’autonomia degli alunni in grado di generare competenze

  • il problem – solving che alimenta la costruzione del sapere

  • l’attenzione ai sensi e al corpo che sviluppa la persona intera

  • la diversificazione dell'insegnamento che ospita le intelligenze, le potenzialità, le differenze

  • la co-progettazione che rende responsabili docenti e alunni

  • la co-costruzione degli apprendimenti che fonda sulla responsabilità la crescita individuale e sociale

  • la cooperazione tra docenti che alimenta la formazione continua e la comunità di pratiche

  • la diversi strumenti didattici che stimolano vari stili e metodi di insegnamento

  • l’attenzione agli spazi che rende autonomi gli alunni

  • la valutazione autentica che incoraggia i progressi in termini di meta-cognizione

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Allegati

3.1 - SENZA ZAINO - Global Curriculum Approach.pdf

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